Membangun Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen di Era Digital
DOI:
https://doi.org/10.63822/z5pfac90Keywords:
Professionalism, Teacher, Christian Religious Education, Digital Era.Abstract
In the digital era, the professionalism of Christian Religious Education (CRE) teachers is a key element in enhancing the quality of faith-based learning and the spiritual character of students. This research aims to analyze strategies to strengthen the professionalism of CRE teachers in facing the transformation of digital education, while emphasizing the importance of digital ethics and spiritual guidance. The method used is library research, with comparative analysis of relevant reputable academic literature. The results show that CRE teachers need to adapt to technological advancements and enhance digital literacy to create interactive and engaging learning experiences. Difficulties in technology implementation by teachers are often caused by a lack of digital pedagogical skills. Therefore, training in digital literacy and collaboration between schools, families, and churches is highly recommended to build comprehensive teacher professionalism. This research concludes that improving the professionalism of CRE teachers can strengthen students' spiritual character, preparing them to face the challenges of the digital world with strong faith integrity.
References
Bessie, Barbara Green Winslet, Neti Saekoko, and Andrian Wira Syahputra. 2025. “Pendidikan Agama Kristen Dan Identitas Generasi Z: Studi Tentang Pengaruh Budaya Populer Terhadap Pemahaman Nilai-Nilai Kristiani.” Berkat : Jurnal Pendidikan Agama Dan Katolik 2(2).
Buchori, Imam, and H. Herri Azhari. 2025. Menjadi Guru Hebat. Jawa Barat: Goresan Pena.
Cahyaninsih, Triani, Royasefa Ketrin Suek, Jesika Sabatini Ayakeding, and Helena Regalia Ujabi. 2025. “Analisis Kebutuhan Rohani Dan Strategi PAK Bagi Remaja Dan Pemuda Di Gereja Agape.” Damai : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Dan Filsafat 2(4):18–32. doi: 10.61132/damai.v2i4.1358.
Dilon, Marina, Sipahutar Bernard, B. Lubis Kronika, Pasaribu Rani, April Y. L. Lase, and Deva M. Simanungkalit. 2026. “Peran Iman Kristen Dalam Mengarahkan Penggunaan Teknologi Modern.” Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin 2(1):475–85.
Hutasoit, Masni. 2025. “Strategi Pembelajaran PAK Interaktif Dan Berbasis Digital Untuk Membentuk Generasi Z Yang Beriman.” JPIM: Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner 02(04):2238–48.
Legi, Hendrik, Gideon Widiono, and Antonius Wamo. 2025. “Etika Dan Spiritualitas Guru Pendidikan Agama Kristen Di Era Digital.” Philoxenia: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani 3(2). doi: 10.59376/philo.v3i2.50.
Mulyani, Sri, Ahmad Suriansyah, Arta Mulya, and Budi Harsono. 2025. “Dampak Dan Tantang Implementasi AI Dalam Pembelajaran Di Sekolah Dasar.” JPIM: Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner 02(04):2376–85.
Napa, Misrini, and Reni Triposa. 2023. “Kode Etik Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Kebebasan Media Sosial.” Jurnal Ap-Kain 1(1). doi: 10.52879/jak.v1i1.59.
Napitupulu, Shindy Roidola, and Dorlan Naibaho. 2025. “Profesionalisme Guru PAK Di Era Digital: Tantangan Etika Dan Spiritualitas Dalam Transformasi Pendidikan.” Pediaqu : Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora 4(1).
Panjaitan, Dosmaria, and Dorlan Naibaho. 2024. “Peran Kode Etik Untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen.” Damai : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Dan Filsafat 2(1):84–103. doi: 10.61132/damai.v2i1.571.
Pujiono, A. 2021. “Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Kristen Di Era Society 5.0.” … : Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen.
Putry, Ani Muliya, Nabila Valentina, Muhammad Aqil Ihsan, and Abdurrahmansyah. 2025. “Strategi Meningkatkan Profesionalisme Guru Di Era Digital.” Jurnal Pendas Mahakam. 10(1).
Saetban, Christofel, and Dunosel Ir. Koebanu. 2024. “Perspektif Suku Timor Soe Tentang Manusia Menurut Ume Kbubu (RUMAH BULAT).” Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama Dan Filsafat 2(3):201–11. doi: 10.55606/sinarkasih.v2i3.370.
Simanjuntak, Haposan, Manahan Uji Simanjuntak, Ronal Sianipar, and Benteng Martua Mahuraja Purba. 2024. “Bertahan Di Lintasan Baru: Menguasai Kompetensi Guru PAK Dalam Era Pasca Modern.” Veritas Lux Mea (Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen) 6(2). doi: 10.59177/veritas.v6i2.312.
Simanullang, Surtania, Nike Herlina Simanullang, Gracela Sitinjak, and Dorlan Naibaho. 2025. “Tanggung Jawab Multidimensi Guru PAK: Implementasi Kode Etik Profesional Dalam Menjalankan Dua Belas Peran Fungsional (Pendidik, Pengajar, Pelatih, Fasilitator, Motivator, Pemimpin, Komunikator, Agen Sosial, Pembimbing, Pemberita Injil, Hingga Imam, Nabi,.” JPIM: Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner 02(04):1798–1813.
Simaremare, Wenny Liana, Dwi Herlinda Panjaitan, Lasma Hutagalung, Dorlan Naibaho, Prodi Pak, Institut Agama, and Kristen Negeri. 2025. “Integritas Dan Keteladanan Profesionalisme Guru PAK Dalam Mempertahankan Etika Kristen Dan Tanggung Jawab Moral.” JPIM: Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner 02(04):1744–53.
Sinaga, Enjel, and Dorlan Naibaho. 2024. “Penguatan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Era Digital : Perspektif Etika Kristiani.” Damai : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Dan Filsafat 2(1). doi: 10.61132/damai.v2i1.575.
Sitepu, Adellya Sabrena Br. 2025. “Optimalisasi Pembelajaran PAK Interaktif Dan Digital Untuk Membentuk Iman Generasi Z.” JPIM: Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner 02(04):2285–91.
Tanaem, Endi, and Hedrik A. E. Lao. 2025. “Peran Pendidikan Agama Kristen (PAK) Dalam Membangun Karakter Mahasiswa Untuk Menghindari Perilaku Kumpul Kebo.” Pengharapan : Jurnal Pendidikan Dan Pemuridan Kristen Dan Katolik 2(1):21–36.
Trifosa, Florence, Yokhebed Joy Suryana, Michael Willis, Kathy Monica, Rini Setiawati, Paulus Sawari Samsun, and Shintya Situmorang. 2021. “Tantangan Guru Sekolah Minggu Dalam Mengajarkan Pendidikan Agama Kristen (PAK) Di Era Digital Pada Anak-Anak Di Kota Semarang.” Jurnal HITS 2(3).
Widyawati, Nia Aulia Khodijatul Qubro, Lintang Daraquthni, and Sukiman. 2021. “Sintesis Pendekatan Eklektik Dan Model Kontekstual Dalam Kurikulum Pendidikan Dasar Berbasis Kearifan Lokal: Kajian Literatur.” Elementary School: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Ke-SD-An 32(3):167–86.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Norianti Pai Tiba, Santi Aplunggi, Jidro Alfindo Sabuin, Leni Kristiana Wabang, Serni Marwina Almet, Sarci Henukh, Viatni Yakoba Manu, Risto Umbu Lowu Pangerang, Aprilia Mengga (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
