Model Pembelajaran Deep Learning dalam Mendukung Kurikulum Merdeka
DOI:
https://doi.org/10.63822/qxtvdz59Keywords:
Deep Learning, Independent Curriculum, LearningAbstract
This study aims to determine the application of the Deep Learning Model in Supporting the Independent Curriculum. This study employed the Systematic Literature Review (SLR) method. Researchers identified 20 relevant journals discussing the deep learning model in support of the Independent Curriculum. This systematic review of 20 scientific journals collectively demonstrates that deep learning is not merely a trend, but rather a pedagogical approach with a strong empirical basis for supporting the implementation of the Independent Curriculum in Indonesia. This approach has been proven to improve the quality of learning by strengthening students' critical thinking skills, creativity, motivation, and conceptual understanding.
References
Ainiyah, S., dkk. (2025). Analisis tren penelitian deep learning dalam implementasi Kurikulum Merdeka pada pendidikan dasar. PEDASUD: Jurnal Ilmu Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan Usia Dini, 2(3), 1–7. https://doi.org/10.70134/pedasud.v2i3.851
Andriani, D., dkk. (2025). Workshop deep learning untuk meningkatkan kompetensi guru. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4), 230-236. https://doi.org/10.35931/am.v8i2.3200
Asyauqiya, A. W. H., dkk. (2025). Supervisi akademik dalam meningkatkan kompetensi guru berbasis deep learning. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(4), 2184-2196. https://doi.org/10.34125/jmp.v10i4.986
Gunawan, A., dkk. (2025). Penggunaan podcast sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia dalam kerangka Kurikulum Merdeka. Jurnal Edu Research, 6(1), 1490-1502. https://doi.org/10.47827/jer.v6i1.756
Handika, I., Makki, M., Tahir, M., Erfan, M., & Hidayat, I. (2025). Pelatihan pendekatan pembelajaran deep learning dalam implementasi Kurikulum Merdeka bagi guru SD di tiga Gili Kabupaten Lombok Utara. Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2). https://ejournal.hamjahdiha.org/index.php/dedikasi/article/view/225
Harjun, H., Halim, M., Wulandari, S., Ananta, H., Andriani, E., Nuraeni, W., Putri, C. A., & Sari, N. M. (2026). Hubungan Antara Gaya Belajar Terhadap Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia, 2(1), 01-13. https://doi.org/10.63822/yvas6265
Harjun, H., Salwati, S., Nadiyah, N., Zae, N. M., Safitri, R. D. A., Sakinah S, A. D. ., & Putri, W. O. (2026). Pengaruh Penggunaan Teknologi Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia, 2(1), 14-25. https://doi.org/10.63822/waer6n98
Harjun, Priska Prasilia, Nur Dalilah Ariandi Zahira, Lulu Ikfha, Rasmiati, Ummirah Madany, WD. Anadine Arsyamecka Abdullah, Atika Sari Maisura, Nursyafika, Findi Yusari, Alifkha Della Az Zahra, & Muh. Alfiansyah Toroda. (2025). Systematic Literature Review: Strategi Pembelajaran Individual pada Peserta Didik. Journal of Literature Review, 1(2), 663-673. https://doi.org/10.63822/84spf979
Hasan, R., dkk. (2025). Implementasi deep learning pada mata pelajaran ekonomi SMA. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 5(4), 2231-2240. https://doi.org/10.53299/jppi.v5i4.3029
Hidayat, H., dkk. (2025). Pembelajaran deep learning berbasis proyek dalam Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(2), 251-264. https://doi.org/10.23969/pendas.v10i2.15842
Jauharah, N., Mirza Aulia, & Vera. (2025). The Urgency of a Deep Learning Approach in Strengthening the Implementation of the Kurikulum Merdeka in Primary Schools. TOFEDU: The Future of Education Journal, 4(8), 4900–4906. https://doi.org/10.61445/tofedu.v4i8.1073
Kharisma, N., dkk. (2025). Efektivitas pendekatan deep learning dalam pembelajaran. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 3(3), 1895-1905. https://doi.org/10.61104/alz.v3i3.1462
Mardiana, E., & Herlambang, Y. T. (2025). Pedagogik futuristik dan deep learning dalam Kurikulum Merdeka. Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran, 10(1), 26-35. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v8i1.6601
Mujtahid, M., Assidiqi, A. H., & Sadiyah, D. (2025). Implementasi pembelajaran mendalam (deep learning) di sekolah dasar sebagai penguatan Kurikulum Merdeka. PEDASUD: Jurnal Ilmu Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan Usia Dini, 2(2), 31–37. https://doi.org/10.61722/jinu.v3i1.7643
Mustapa, M., dkk. (2025). Implementasi pendekatan deep learning pada Kurikulum Merdeka di sekolah dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1), 763-775. https://doi.org/10.23969/jp.v10i01.23781
Nurhakim. (2023). Model deep learning dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Jurnal Inovasi Kurikulum dan Teknologi Pembelajaran. 6(2), 87-96. https://doi.org/10.37859/eduteach.v6i02.9487
Rodhiyah, R., dkk. (2025). Penerapan pembelajaran deep learning di sekolah dasar. JPIM: Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner. 2(4), 591-600. https://ojs.ruangpublikasi.com/index.php/jpim/article/view/1348
Rosiyati, R., dkk. (2025). Deep learning dalam asesmen pembelajaran matematika. Al-Irsyad: Journal of Mathematics Education, 4(2), 131-143. https://doi.org/10.58917/ijme.v4i2.270
Sari, A. W., & Arta, D. J. (2025). Implementasi Deep Learning: Suatu Inovasi Pendidikan. Waspada: Jurnal Wawasan Pengembangan Pendidikan, 13(1), 1-10. https://doi.org/10.61689/waspada.v13i1.727
Suwandi, S., dkk. (2024). Penerapan model deep learning dalam pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Politik, 2(2), 69-77. https://doi.org/10.54367/jpkp.v5i2.2024
Syaifullah, A. (2025). Integrasi prinsip deep learning dalam implementasi Kurikulum Merdeka: Analisis tantangan dan strategi inovatif di pendidikan Indonesia. Pedagogia: Jurnal Keguruan dan Kependidikan, 2(1). 58-72. https://doi.org/10.010125/y280m209
Zuhro, A. R., dkk. (2025). Analisis kebutuhan media pembelajaran berbasis deep learning. Education and Practice, 6(2), 15-30. https://doi.org/10.21831/ep.v6I2.89879
Zulela. (2025). Penerapan deep learning dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru. Indonesian Journal of Community Service in Education (IJCSE), 1(1), 11-21. https://doi.org/10.64421/ijcse.v1i2.11
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Harjun Harjun, Murni Nia, Suci Ramadhani (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
