Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMP Muhammadiyah Waipare
DOI:
https://doi.org/10.63822/eqp1xj90Keywords:
Media development, Audio-visual Media, Learning motivation.Abstract
This research aims to determine the level of students' learning motivation by developing audio-visual-based learning media. Media is a means to convey messages or information that is intended to be communicated, and audio-visual learning media is one type of learning media used in teaching and learning activities. This audio-visual media has the capability to assist learning activities because it is applied using computer technology that can overcome limitations in students' experiences. Motivation and learning are two interrelated aspects and are a necessity for optimally developing students' abilities. Learning motivation has a strong influence on the success or the learning process of students. This research uses the R&D/Research and Development research method. Then, the data sources in this study were obtained from teachers, students, and expert lecturers, and the instruments used in this research were interviews, observations, and student learning motivation questionnaires.
References
Aini, L. (2018). Implementasi Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Anak Tunarungu Di Sekolah Luar Biasa PKK Provinsi Lampung. Skripsi. Lampung: Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Auliyah, S. (2017). Penggunaan Media Gambar Pada Pelajaran IPA Di Kelas III SDN NO 13/I Muara Bulian. Skripsi. Jambi: Universitas Jambi
Anisa, D. et al. (2017).” Analisis Motivasi Belajar Siswa Kelas VIIB SMPN 17 Kota Jambi Pada Mata Pelajaran IPA”. Jurnal Inovasi Pendidikan Sains. 8, (2). Asih, 2015. (2015). Motivasi Belajar Siswa di SMP Negeri 15 Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Cleopatra, M. (2015). “Pengaruh Gaya Hidup Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika”. Jurnal Formatif. Fakultas Teknik Matematika dan IPA Universitas Indraprasta PGRI. ISSN 2088-351X, 5, (2).
Febriana, I. (2019). Efektivitas Penerapan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Fiqih Di MTS Ma’arif NU Probolinggo Lampung Timur. Skripsi. Lampung: Institut Agama Islam Negeri Metro.
Fitrhriyah, I. & As’ari, A.R. (2012). Pengembangan Media Pembelajaran Buku Saku Materi Luas Permukaan Bangun Ruang Untuk Jenjang SMP. Jurnal Matematika. 1 (3): 3
Fitriyah, U. (2019). Peningkatan Hasil Belajar IPA Pada Topik Klasifikasi Materi Dan Perubahannya Melalui Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP N 7 Kota Salatiga Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi. Salatiga: Institut Agama Islam Negeri Salatiga.
Fujiyanto, A. Jayadinata, A.K, dan Kurnia, D. (2016). “Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hubungan Antarmakhluk Hidup”. Jurnal Pena Ilmiah:1, (1).
Hasan, H. (2016). “Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Ketuntasan Belajar IPS Materi Perkembangan Teknologi Produksi, Komunikasi, Dan Transportasi Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 20 Banda Aceh”. Jurnal Pesona Dasar. ISSN 2337-9227, 3, (4).
Mahnun, N. (2012). Media Pembelajaran (Kajian Terhadap Langkah-langkah Pemilihan Media dan Implementasinya Dalam Pembelajaran). Jurnal Pemikiran Islam: 37, (1).
Muttaqien, F. (2017). “Penggunaan Media Audio-Visual Dan Aktivitas Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Vocabulary Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas X (Quasy Experinment: SMAN 8 Garut). Jurnal Wawasan Ilmiah. ISNN 1978-8444, 8, (1).
Nahdiah. (2014). Penggunaan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Pada Mata Pelajaran Fikih Di MTS Fatahillah Buncit Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.
Panjaitan, S. (2017). “Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Media Gambar Pada Siswa kelas II A SDN 78 Pekanbaru”. Jurnal Primary. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau, ISSN 2303-1514, 6, (1).
Purwono, J. Yutmini,S. Anitah,S. (2014). “Penggunaan Media Audi-Visual Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pacitan”. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran. ISNN 2354-6441, 2, (2).
Qodrat, M. (2019). Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas VII Mts Al-Hikmah Bandar Lampung. Skripsi. Lampung: Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Bandar Lampung.
Ramadhan, M.P. (2017). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas IV MIN 7 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2017/1018. Skripsi. Lampung: Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Ridwan. (2016). Penggunaan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Peninggalan Sejarah Di Kelas V MIN Miruk Aceh Besar. Skripsi. Aceh: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Darussalam,Banda Aceh.
Rani, T.M. (2018). Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Pembelajaran Terpadu Peserta Didik Di Kelas IV sd Ismaria Al-Qur’aniyyah Rajabasa. Skripsi. Lampung: FKIP Universitas Lampung
Sahara, R.W & Kristiana D. (2014). Upaya Peningkatan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning Dengan Authentic Assement. (online), 15 Halaman. Tersedia: http://eprints. umpo.ac.id/596/
Salsabila, F. (2020). Analisis Motivasi Belajar IPA Peserta Didik Pada Pembelajaran E-Learning Class Di SMPIT Nidaul Hikmah Salatiga Selama Pandemi Covid-19. Skripsi. Salatig: Institut Agama Islam Negeri Salatiga.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Widiarti, E. (2018). Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kesiapan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Ilmu-Ilmu Sosial Di SMA Negeri 2 Banguntapan, Bantul. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyalarta.
Yuliza, V. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Berbasis Flipchart Pada Peserta Didik SMP Kelas VII. Lampung: Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Zahrina, N.E. (2016). Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mata Pelajaran IPS Pada Siswa Kelas V Di MI Al Falah Pagu Wates Kabupaten Kediri. Skripsi. Malang: Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mia Ambarwati, Yuliana Dua Solo, Mariana Sada (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
