Manajemen Transformasi Budaya Madrasah melalui Peran Kepala Madrasah sebagai Change Agent di MTS Surya Buana Malang
DOI:
https://doi.org/10.63822/rxx4ak09Keywords:
manajemen perubahan, budaya sekolah, change agent, kepala madrasah, program unggulanAbstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis peran kepala sekolah sebagai change agent dalam transformasi budaya madrasah di MTS Surya Buana Malang menggunakan lima kerangka analisis, yaitu identifikasi perubahan, faktor pendorong perubahan, respons terhadap perubahan, strategi adaptasi, dan evaluasi keberlanjutan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, obsrvasi, dan doumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi budaya madrasah mencakup perubahan fisik dan struktural melalui perpindahan lokasi kampus, perubahan kurikuler melalui pengembangan 17 Program Unggulan, serta penguatan budaya sekolah berbasis literasi, karakter, dan kompetensi 4C/4K. Kepala madrasah berperan sentral sebagai change agent melalui penguatan visi perubahan, pengembangan program unggulan, pembentukan budaya literasi dan karakter, supervisi berkelanjutan, serta pelibatan seluruh warga madrasah. Resistensi terhadap perubahan diatasi melalui komunikasi naratif dan pendekatan partisipatif. Evaluasi perubahan dilakukan secara berkelanjutan melalui pengamatan perilaku keseharian siswa dan guru. Penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala madrasah memiliki peran strategis dalam membangun budaya madrasah yang adaptif dan berkelanjutan.
References
Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 974–980. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394
Aflahul Awwalina Mey R, Trisakti Handayani, Rose Fitria Lutfianai, A. A. M. R., Trisakti Handayani, Rose Fitria Lutfiana. (2021). ANALYSIS OF IMPLEMENTATION OF SCHOOL CULTURE IN FORMING RELIGIOUS CHARACTERS OF STUDENTS. Jurnal Pendidikan Karakter.
Almira, A. H. (2023). Manajemen Budaya Sekolah sebagai Upaya Mengembangkan Karakter Siswa.
Anwar, A. R. A., Irawanda, G., & Hermawan, N. (2025). Pelaksanaan Pendidikan Karakter Melalui Budaya Sekolah. Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran, 5(2), 711–726. https://doi.org/10.51574/jrip.v5i2.3586
Fauzi. (2023). Strategies for Shaping Students’ Personality in the Islamic Religious Education Process at SMA Negeri 1 Krueng Sabee, Aceh Jaya Regency. International Journal Education and Computer Studies (IJECS), 3(1), 18–23. https://doi.org/10.35870/ijecs.v3i1.1800
Hamduuna, M., Lyesmaya, D., & Nurasiah, I. (2023). Perubahan Budaya Sekolah Penggerak Ditinjau Dari 2 Standar Nasional Pendidikan di SDN Kabupaten Sukabumi. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(4), 1653–1659. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i4.5608
Hayudiyani, M., Saputra, B. R., Adha, M. A., & Ariyanti, N. S. (2020). Strategi kepala sekolah meningkatkan mutu pendidikan melalui program unggulan sekolah. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 8(1), 89–95. https://doi.org/10.21831/jamp.v8i1.30131
Lilik Ardiansyah, A. D. (2018). MANAJEMEN BUDAYA SEKOLAH BERBASIS PESANTREN DI MADRASAH TSANAWIYAH ALI MAKSUM, SEWON, BANTUL, YOGYAKARTA. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (Third edition). SAGE Publications, Inc.
Nasution, A. Z. I., Firman, F., & Nurfarhanah, N. (2025). BUDAYA SEKOLAH DALAM PENGUATAN KARAKTER DISIPLIN SISWA: KAJIAN SISTEMATIS TENTANG PENDEKATAN DAN IMPLEMENTASINYA DI SEKOLAH.
Nikmah, S. A., & Mustafida, F. (2025). PENGEMBANGAN SOFT SKILLS SISWA MELALUI KEGIATAN KAMIS KREASI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA DI SEKOLAH DASAR.
Nindiya Norianda, Norianda, N., Dewantara, J. A., & Sulistyarini, S. (2017). INTERNALISASI NILAI DAN KARAKTER MELALUI BUDAYA SEKOLAH (Studi Budaya Sekolah Jumat Berkah). WASKITA: Jurnal Pendidikan Nilai dan Pembangunan Karakter, 5(1), 45–57. https://doi.org/10.21776/ub.waskita.2021.005.01.4
Rahayuningsih, Y. S., & Iskandar, S. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Menciptakan Budaya Sekolah yang Positif di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Basicedu, 6(5), 7850–7857. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3626
Rahmatia, A., Fauziah, K., Khoir, K. A. I., & Noviani, D. (2023). Pentingnya Komunikasi Organisasi Pendidikan Di Sekolah.
Rahmawati, P. N., & Hasanah, E. (2021). TEACHER’S CREATIVITY AND INNOVATION IN MAKING TEACHING MATERIALS IN PANDEMIC TIME. Jurnal Administrasi Pendidikan, 18(1), 103–112. https://doi.org/10.17509/jap.v28i1.30009
Rismawati, R., & Nugraha, M. S. (2025a). Peran Kepala Sekolah dalam Membangun Budaya Organisasi yang Adaptif terhadap Perubahan. 10.
Rismawati, R., & Nugraha, M. S. (2025b). Peran Kepala Sekolah dalam Membangun Budaya Organisasi yang Adaptif terhadap Perubahan. 10.
Slamet, S. (2018). Manajemen Perubahan Budaya Madrasah. Jurnal Kependidikan, 6(2), 309–322. https://doi.org/10.24090/jk.v6i2.1937
Suhardi, S., Wasiman, W., Soemadijo, P. S., Wangdra, Y., & Purwati, T. (2024). Human capital management: New factors of production in the Indonesian life insurance industry. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 10(2), 191. https://doi.org/10.29210/020243130
Susanto, A., & Wibowo, U. B. (2017). Manajemen perubahan sekolah menengah kejuruan di Kabupaten Sleman. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 5(2), 135. https://doi.org/10.21831/amp.v5i2.15659
Trisakti Handayani, Aflahul Awwalina Mey R, Trisakti Handayani, Rose Fitria Lutfianai. (2021). ANALYSIS OF IMPLEMENTATION OF SCHOOL CULTURE IN FORMING RELIGIOUS CHARACTERS OF STUDENTS. Jurnal Pendidikan Karakter.
Warsilah, W., & Wijayanti, W. (2015). PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN BUDAYA SEKOLAH DI UPT SD KECAMATAN MOYUDAN KABUPATEN SLEMAN. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 3(1), 97–113. https://doi.org/10.21831/amp.v3i1.6273
Widodo, H. (2017a). Manajemen Perubahan Budaya Sekolah. MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 287–306. https://doi.org/10.14421/manageria.2017.22-05
Widodo, H. (2017b). Manajemen Perubahan Budaya Sekolah. MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 287–306. https://doi.org/10.14421/manageria.2017.22-05
Yanti, M. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah Berbasis Budaya Kerja Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah Menengah Kejuruan Di Sukoharjo. Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan, 22(1), 82. https://doi.org/10.30651/didaktis.v22i1.9844
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nurul Hana Rahmawati, Meita Khoirunnisa Pradaningrum, Muhammad Fitrah, Aan Akmal Ubaidillah, Shobihatul Fitroh Noviyanti (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
