Pengaruh Pembelajaran AI Berbasis Intelligent Tutoring System (ITS) terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Siswa Kelas XI SMA Yayasan Pendidikan Pancasila
DOI:
https://doi.org/10.63822/nt9ne346Keywords:
Artificial Intelligence, Intelligent Tutoring System, kemampuan menulis, karya ilmiah, pembelajaranAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Artificial Intelligence (AI) berbasis Intelligent Tutoring System (ITS) terhadap kemampuan menulis karya ilmiah siswa kelas XI SMA Yayasan Pendidikan Pancasila. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain Posttest Only Control Design. Populasi penelitian berjumlah 60 siswa yang terbagi dalam dua kelas. Sampel penelitian terdiri atas 30 siswa kelas eksperimen dan 30 siswa kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui tes menulis karya ilmiah yang dinilai berdasarkan aspek isi karya ilmiah, struktur karya ilmiah, dan kaidah kebahasaan. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji Mann-Whitney U. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen yang memperoleh pembelajaran AI berbasis ITS memperoleh nilai rata-rata 82,43, sedangkan kelas kontrol yang mengikuti pembelajaran konvensional memperoleh nilai rata-rata 62,23. Hasil uji Mann-Whitney U menunjukkan nilai U sebesar 108,500 dengan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Hasil tersebut menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kemampuan menulis karya ilmiah siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan demikian, berdasarkan hasil penelitian, pembelajaran AI berbasis Intelligent Tutoring System (ITS) berpengaruh signifikan terhadap kemampuan menulis karya ilmiah siswa kelas XI SMA Yayasan Pendidikan Pancasila.
References
Environments, L., Lin, C. C., Huang, A. Y. Q., & Lu, O. H. T. (2023). Artificial intelligence in intelligent tutoring systems toward sustainable education: A systematic review. Smart Learning Environments.
Francisco, R. E. (2022). Intelligent tutoring system for computer science education and the use of artificial intelligence: A literature review.
Hapsari, D. D., Ramadhani, G. Y., & lainnya. (2024). Literature review: Pengaruh Artificial Intelligence (AI) terhadap motivasi belajar peserta didik.
Khatijah, S., Abdul, N., Jaafar, A. H., & Baskaran, G. (2023). Intelligent tutoring system: New criteria and evaluation to measure students' degree of mastery.
Latif, E., Liu, V., & Zhai, X. (2026). A systematic review of intelligent and robot tutoring systems: Evolution, pedagogical design, and AI-driven classification.
Magvira, & Nensilianti. (2025). Pengaruh penggunaan media berbasis Artificial Intelligence (AI) terhadap kemampuan berpikir kritis dan keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas X UPT SMA Negeri 4 Luwu.
Purba, S., Lubis, D. B., Bonar, G., Purba, S., & Simarmata, J. (2025). Pengaruh penggunaan teknologi AI (Artificial Intelligence) terhadap motivasi belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Unimed.
Putra, P. H., Sugiana, E., Alaudin, M., Bekker, T., & Saifudin, A. (2024). Konsep dan implementasi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) dalam sistem tutor cerdas di lingkungan pendidikan.
Rusdiana. (2024). Pemanfaatan model pembelajaran e-learning berbasis Artificial Intelligence (AI) pada pendidikan Islam.
Sidabutar, Y. A. (2021). Pengaruh kemampuan berpikir kreatif terhadap kemampuan menulis karangan deskripsi siswa sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5379–5385.
Simarmata, E. N. S., & Siregar, M. R. S. G. M. F. (2025). Pengaruh penggunaan media aplikasi Perplexity berbasis AI terhadap keterampilan menulis teks berita siswa di kelas VII SMP.
Sukirman. (2020). Tes kemampuan keterampilan menulis dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah.
Tyagi, N. (2025). AI in education: Personalized learning through intelligent tutors.
Vernanda, C., Dewi, V. C., & Jayanti, W. E. (2025). Pengaruh Artificial Intelligence (AI) terhadap keterampilan berpikir kritis pelajar atau mahasiswa.
Yusuf, M., Thania, A. C., Ritonga, M., & Harahap, M. S. (2022). Pengembangan model pembelajaran digital Intelligent Tutoring System.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Alika Sari Dewi, Yusni Kairul Amri (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
