Pengaruh Kepemimpinan, Motivasi Kerja, dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru SDN di Kelurahan Sepanjang Jaya Kota Bekasi
DOI:
https://doi.org/10.63822/34ce8663Keywords:
Leadership; Work Motivation; Work Discipline; Teacher PerformanceAbstract
This study aims to analyze the influence of leadership, work motivation, and work discipline on the performance of public elementary school teachers in Sepanjang Jaya Village, Bekasi City. This research employed a quantitative method with an associative approach. The sample consisted of 91 teachers selected using a saturated sampling technique. Data were collected through questionnaires and analyzed using IBM SPSS Statistics version 27, including validity, reliability, classical assumption, multiple linear regression, t-test, F-test, and coefficient of determination analyses. The results indicate that leadership, work motivation, and work discipline each have a positive and significant effect on teacher performance. Simultaneously, the three variables also have a positive and significant influence on teacher performance. The coefficient of determination (R²) of 0.415 indicates that 41.5% of the variation in teacher performance is explained by leadership, work motivation, and work discipline, while the remaining 58.5% is influenced by other factors outside the research model.
Downloads
References
Agita Herliani, H., & Atika, N. (2022). Perkembangan sosial emosional anak usia dini dalam penggunaan gadget di Desa Sembadak Kabupaten Ogan Ilir.
Ahyani, N. (2021). Pengaruh disiplin dan motivasi kerja terhadap kinerja guru.
Akbar Kadafi Dermawan, K., Hati Nasution, S., & Rachayudiza, A. (2024). Evaluasi validitas program digital dengan penerapan pengolahan data skala Likert. Teknologi Informasi ESIT.
Ambarwati, Wahyuni, I., & Minullah. (2024). Pengaruh kepemimpinan, kedisiplinan dan lingkungan kerja terhadap kinerja melalui kepuasan kerja sebagai variabel intervening pada Non ASN Dinas Pemadam Kebakaran Kabupaten Situbondo.
Astuti, A., Afiyah, Z., Ningsih, S., Pranata, A., & Tawakkal Jannah, R. (2022). Kepemimpinan dalam Islam. Educational Leadership, 2(1).
Awalunisa, A., Yusuf, M., Widakdo, S., Artikel, R., Kunci, K., & Kerja, D. (2024). Pengaruh kepemimpinan dan motivasi terhadap disiplin kerja pegawai Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Kabupaten Bima. 1(8), 428–440. https://doi.org/10.62335
Ayu Rahmani, D., & Sari Ardaninggar, S. (2024). Pengaruh struktur aset dan sales growth terhadap struktur modal. http://jurnal.kolibi.org/index.php/neraca
Azahra, A. D., & Putri, D. N. (2023). Pengaruh motivasi, disiplin kerja dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru. Journal of Information Systems and Management, 2(4). https://jisma.org
Azrial Arysandi, D., & Husniati, R. (2022). Pengaruh gaya kepemimpinan, disiplin kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja pegawai Satuan Polisi Pamong Praja Kabupaten Bogor. Journal of Young Entrepreneurs, 1(1). https://ejournal.upnvj.ac.id/index.php/jye
Bahrudi Efendi Damanik, & Dedi Suhendro. (2022). Pengaruh kepemimpinan dan fasilitas sekolah terhadap kinerja guru. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 1(4), 512–518. https://doi.org/10.54259/diajar.v1i4.1239
Basuki, B., & Widyanti, R. (2026). Pengaruh kepemimpinan transformasional, motivasi kerja dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan pada PT. Karya Mandiri Kalimantan Selatan.
Cahyo, O., Sancoko, H., Sugiarti, R., Psikologi, M., Semarang, U., & Psikologi, F. (2022). Kinerja guru dan faktor yang mempengaruhinya. www.scopus.com
Deva, A., Asyraf, A., Widodo, A., Sumber, M., Manusia, D., Ekonomi, F., & Bisnis, D. (2023). Pengaruh disiplin kerja, motivasi dan kepemimpinan terhadap kinerja guru. Journal of Social and Economics Research, 5(2). https://idm.or.id/JSER/index
Dewi, I., Khotimah, H., Nasution, R., Hariyati, T., & Rusli, A. (2025). Teori populasi dan pengambilan sampel. https://doi.org/10.47783/literasiologi.v9i4
Febrina, I., & Rahmat, H. K. (2024). Motivasi kerja sumber daya manusia dalam organisasi: Sebuah tinjauan pustaka. 1(1).
Feronica Bormasa, M., Sos, S., & Si, M. (2022). Kepemimpinan dan efektivitas kerja.
Hanaris, F. (2023). Peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa: Strategi dan pendekatan yang efektif. 1(1). https://altinriset.com/journal/index.php/jkpp
Hardjono, S., & Affandi, N. (2025). Pengaruh kepemimpinan, motivasi kerja, lingkungan kerja, dan disiplin kerja terhadap kinerja guru Sekolah Dasar Kota Cilegon. 18(2). https://doi.org/10.30957/cendekia.v18i2.974
Hidayat, A., Ayu, N., Murniati, N., & Abdullah, G. (2022). Pengaruh disiplin kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMK Negeri Se-Kabupaten Pekalongan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(1), 79.
Imamuddin, T. (2024). Pengaruh kepemimpinan dan motivasi kepala sekolah terhadap kinerja guru.
Indriawati, P., Maulida, N., Nursita Erni, D., & Haditiya Putri, W. (2022). Kinerja guru dalam mutu pendidikan di SMAN 02 Balikpapan. Pendidikan dan Pengajaran, 3. http://dx.doi.org/10.30596%2Fjppp.v3i3.12795
Intan Prigandani, N., Santoso, Y., & Hayati, N. (2025). Hubungan kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru di SMK. Journal of Educational Administration and Leadership, 5, 34–41. https://doi.org/10.24036/jeal.v5i1
Irshandy, D., & Dwi Ilhami, S. (2025). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, disiplin kerja, iklim kerja, dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di SMK Nu Lasem. 10(4). https://doi.org/10.34125/jkps.v10i4.1354
Kustanto, H., Muazza, M., & Haryanto, E. (2021). Pengaruh gaya kepemimpinan, motivasi dan disiplin kerja terhadap kinerja guru. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 63–69. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1742
Mardhiyah Mardhiyah, Nur Afni Dinilhaq, Yona Amelia, Adelia Arini, Rully Hidayatullah, & Harmonedi Harmonedi. (2025). Populasi dan sampel dalam penelitian pendidikan: Memahami perbedaan, implikasi, dan strategi pemilihan yang tepat. Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, 2(2), 208–218. https://doi.org/10.62383/katalis.v2i2.1670
Muhammad, Bahri, Saiful, & Siraj. (2024). Pengaruh kepemimpinan transformasional, motivasi kerja, dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru SD Negeri di Kabupaten Bireuen. Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP. https://doi.org/10.30596/jppp.v5i3.18130
Muin, A. (2023). Metode penelitian kuantitatif.
Munawaroh, R., Marcela, S., Andriyani, R., Margarita, S., Putri Sundafa, S., & Maftuha, R. (2022). Teori dan fungsi kepemimpinan dalam dunia pendidikan.
Noorsanti, N., Zamroni, Z., & Salehudin, M. (2023). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan budaya organisasi terhadap kinerja guru. Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 84–99. https://doi.org/10.32939/ljmpi.v1i2.2506
Nugraha, R. N., Handayani, D., & Safitri, D. (2024). Employee performance indicators at PT. Idea Indonesia Tbk. West Science Social and Humanities Studies, 2(3).
Nur Adinda, T., Azis Firdaus, M., & Agung, S. (2023). Pengaruh motivasi kerja dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan. Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research, 1, 134–143.
Nurfadilah, I., & Farihah, U. (2021). Pengaruh motivasi kerja dan disiplin kerja terhadap kinerja guru madrasah. JIEMAN: Journal of Islamic Educational Management, 3(1), 105–128. https://doi.org/10.35719/jieman.v3i1.70
Okvi Maharani, & Ida Rindaningsih. (2023). Penilaian kinerja sebagai penentu prestasi dan kinerja tenaga kependidikan: Literature review. MAMEN: Jurnal Manajemen, 2(1), 159–170. https://doi.org/10.55123/mamen.v2i1.1626
Puji Lestari, F. (2022). Konsep umum tentang kepemimpinan. 6(2), 2580–9385. https://ejournal.iainu-kebumen.ac.id/index.php/cka
Rahmawati, A., Rosdiana, D., & Novitasari, D. (2023). Pengaruh kepemimpinan dan budaya organisasi terhadap kinerja guru: Narrative literature review. Journal of Information Systems and Management, 2(3). https://jisma.org
Razak, M., Daud, A., & Nobel Indonesia Makassar, S. (2021). Pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah, motivasi kerja dan disiplin guru terhadap kinerja guru pada Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Tanralili Kabupaten Maros. Jurnal Magister Manajemen Nobel Indonesia, 2. https://e-jurnal.nobel.ac.id/index.php/JMMNI/index
Safrila, A., & Oktiani, N. (2024). Pengaruh kompensasi dan disiplin kerja terhadap kepuasan kerja. JIBEMA: Jurnal Ilmu Bisnis, Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi, 2(1), 35–49. https://doi.org/10.62421/jibema.v2i1.51
Sakinah, E., Khoirunnisa, N., & Sari, K. (2025). Kinerja guru. https://doi.org/10.54373/cognitiv.v1i2.114
Seniwati, S., Sudarno, S., & Fatmasari, R. (2022). Pengaruh kepemimpinan, iklim organisasi, motivasi, dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru Sekolah Dasar Gugus IV Tampan Pekanbaru. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(1), 31. https://doi.org/10.37905/aksara.8.1.31-42.2022
Silvia Putri Jumawan, D. (2025). Pengaruh disiplin kerja dan beban kerja terhadap kinerja guru pada Sekolah XYZ. Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen, 3(3), 236–249. https://doi.org/10.61722/jiem.v3i3.4063
Sumartini, H. (2025). Pengaruh gaya kepemimpinan dan motivasi kerja terhadap disiplin kerja serta dampaknya pada kinerja pegawai pemerintah Kecamatan Bojonggede Kabupaten Bogor.
Suryandari, M., & Linawati, L. (2023). Pengaruh gaya kepemimpinan, pengawasan dan motivasi kerja terhadap disiplin kerja karyawan PT. Media Sarana Data. Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah, 6(2), 810–821. https://doi.org/10.47467/alkharaj.v6i2.3612
Syuhud Mujahada, K. (2023). Pengaruh pemberian insentif, motivasi, disiplin kerja, dan kepemimpinan terhadap kinerja guru dan karyawan.
Tua Dongoran, A., & Batubara, I. H. (2021). Pengaruh iklim sekolah dan motivasi kerja terhadap kinerja guru. JMP-DMT, 2(1), 1–16.
Wijaya, P., Gorky Sembiring, M., & Agus Pribadi, B. (2022). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru. https://e-journal.my.id/cjpe
Wijayanti, R., Paramita, D., Rizal, M. M. N., Riza, C., & Sulistyan, B. (2021). Metode penelitian kuantitatif.
Yope, S. A., & Azatil Isma, A. (2022). Pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru di SMK Negeri 3 Sinjai.
Yuniarti, H. (2024). Pengaruh motivasi kerja dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru pegawai negeri sipil Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Eks Kewedaan Indramayu. Edum Journal, 7(1), 37–57. https://doi.org/10.31943/edumjournal.v7i1.143
Zubaedi, M., Sriekaningsih, A., & Harsasi, M. (2022). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, disiplin kerja dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru honorer di SD Se-Kecamatan Mejobo Kabupaten Kudus. 3, 891–900. http://jurnaledukasia.org
Zuldesiah, Z., Gistituati, N., & Sabandi, A. (2021). Kontribusi gaya kepemimpinan dan pelaksanaan supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru-guru sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(2), 663–671. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i2.791
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Sevtiani Isty Lazumi, Yayan Hendayana, Sri Wulandari (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
