Kurikulum Merdeka pada Proses Pembelajaran di Sekolah
DOI:
https://doi.org/10.63822/jcw86r43Keywords:
Kurikulum Merdeka, Pembelajaran, SekolahAbstract
Penelitian ini untuk mengetahui penerapan Kurikulum Merdeka pada Proses Pembelajaran di Sekolah. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR). Sumber data yang digunakan meliputi database jurnal terindeks seperti Google Scholar dan Sinta, dengan rentang waktu publikasi antara tahun 2021 hingga 2026. Kata kunci yang digunakan dalam penelusuran adalah: “Kurikulum Merdeka”, “Merdeka Belajar”, “Proses Pembelajaran”, “Implementasi Kurikulum”, dan “Profil Pelajar Pancasila”. Berdasarkan hasil telaah terhadap berbagai jurnal mengenai implementasi Kurikulum Merdeka, dapat disimpulkan bahwa Kurikulum Merdeka merupakan inovasi pendidikan yang memberikan fleksibilitas tinggi dalam proses pembelajaran, dengan menekankan pendekatan yang berpusat pada peserta didik, penguatan karakter melalui Profil Pelajar Pancasila, serta pengembangan kompetensi abad ke-21. Secara umum, implementasi Kurikulum Merdeka memberikan dampak positif terhadap kualitas pembelajaran, seperti meningkatnya keterlibatan siswa, pembelajaran yang lebih kreatif dan kontekstual, serta berkembangnya kemampuan berpikir kritis, kolaborasi, dan kemandirian siswa.
References
Alimuddin, J. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL, 4(02), 67–75. https://doi.org/10.46772/kontekstual.v4i02.995
Andriani, R. I., & Widiyono, A. (2024). Kendala Pelaksanaan Metode Pembelajaran Kurikulum Merdeka pada Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri. SITTAH: Journal of Primary Education, 5(2), 167-178. https://doi.org/10.23887/jppp.v6i3.55749
Ardianti, Y., & Amalia, N. (2022). Kurikulum Merdeka: Pemaknaan Merdeka dalam Perencanaan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 6(3), 399–407. https://doi.org/10.23887/jppp.v6i3.55749
Fauzi, A. (2022). Implementasi kurikulum merdeka di sekolah penggerak. Jurnal Pahlawan Vol, 18(2), 20-30. https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=IMPLEMENTASI+KURIKULUM+MERDEKA+DI+SEKOLAH+PENGGERAK+%28Studi+Kasus+Pada+SMAN+1+Pengaron+Kabupaten+Banjar%29&btnG=
Fauzi, M. N. (2023). Problematika guru mengimplementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada pembelajaran PAI di sekolah dasar. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(4), 1661-1674. http://dx.doi.org/10.35931/am.v7i4.2688
Gustiani, D., & Sari, D. P. (2026). Analisis Kreativitas Siswa Sekolah Dasar dalam Pembelajaran Kurikulum Merdeka. Jurnal Transformasi Pendidikan Dasar. Vol 2. No 1. Hal 18-21. https://doi.org/10.xxxx/jtpd.v2i1.xxx
Harjun, H., Nia, M., & Ramadhani, S. (2026). Model Pembelajaran Deep Learning dalam Mendukung Kurikulum Merdeka. Educational Journal, 1(3), 876-885. https://doi.org/10.63822/qxtvdz59
Harjun, Priska Prasilia, Nur Dalilah Ariandi Zahira, Lulu Ikfha, Rasmiati, Ummirah Madany, WD. Anadine Arsyamecka Abdullah, Atika Sari Maisura, Nursyafika, Findi Yusari, Alifkha Della Az Zahra, & Muh. Alfiansyah Toroda. (2025). Systematic Literature Review: Strategi Pembelajaran Individual pada Peserta Didik. Journal of Literature Review, 1(2), 663-673. https://doi.org/10.63822/84spf979
Harjun, H., Rizal , R. ., Igo BD, A., & Natasya, F. (2026). Strategi Pembelajaran Deep Learning dalam Pembelajaran. Educational Journal, 1(3), 886-896. https://doi.org/10.63822/8b0h6n47
Kharisma, R., & Irfan. (2025). Analisis Kompetensi Guru terhadap Penyusunan Perangkat Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. Vol 15. No 2. Hal 111-123. https://doi.org/10.24246/j.js.2025.v15.i2.p111-123
Natasya T., Ginting, F. B., Kurniyati, W., & Hidayat, A. F. (2025). Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar: Tantangan dan Solusi. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 11(01), 121–127. ISSN Cetak: 2477-5673. https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i01.4930
Neliwati, N., Situmorang, H. B., & Rahayu, P. M. (2023). Kebijakan kurikulum merdeka belajar di sekolah. Jurnal Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran: JPPP, 4(2), 117-120. https://doi.org/10.30596/jppp.v4i2.15475
Nursafinah, S., Aisah, S., & Pricilia, H. (2024). Peran Kurikulum Merdeka Untuk Memajukan Kualitas Pembelajaran di Sekolah. Karimah Tauhid, 3(8), 9050–9059. e-ISSN 2963-590X. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i8.14526
Rahma, S. N., & Hindun. (2023). Efektivitas Kurikulum Merdeka dalam Proses Pembelajaran di Tingkat Sekolah Menengah Pertama. Reduplikasi: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, 3(2). http://dx.doi.org/10.37905/rjppbi.v3i2.2284
Rahman, R., & Fuad, M. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar dalam Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar. Discourse: Indonesian Journal of Social Studies and Education, 1(1), 75–80. https://doi.org/10.69875/djosse.v1i1.103
Rahmawati, S., & Santoso, B. (2022). Pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi, 5(1), 45–55. https://scholar.google.com/scholar?q=Pengaruh+motivasi+belajar+terhadap+prestasi+akademik+mahasiswa
Ramadhan, I. (2023). Kurikulum Merdeka: Proses Adaptasi dan Pembelajaran Sosiologi di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Penelitian Pendidikan , 4 (4), 1846–1853. https://doi.org/10.37985/jer.v4i4.348
Retnaningsih, L. E., & Khairiyah, U. (2022). Kurikulum merdeka pada pendidikan anak usia dini. SELING: Jurnal Program Studi PGRA, 8(2), 143–158. https://doi.org/10.29062/seling.v8i2.1223
Sasmitha, W., Utomo, S. W., & Yusdita, E. E. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan dan Lembaga di SMK PGRI Wonoasri. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 21(2), 62–70. https://doi.org/10.21831/jpai.v21i2.65274
Setiawati, R., & Widodo, A. (2023). Pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 7(2), 120–130. https://scholar.google.com/scholar?q=Pengaruh+model+pembelajaran+problem+based+learning+terhadap+hasil+belajar+siswa+sekolah+dasar
Shakina, U. N. A., Athiya, W., & Annisa, A. (2026). Kurikulum Merdeka management and implementation challenges in accounting learning. Hipkin Journal of Social Studies, 1(1), 15–26. https://doi.org/10.64014/hipkin-jss.v1i1.285
Sumarmi. (2023) Problematika Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar https://doi.org/10.37680/ssa.v1i1.3193
Ulfadhilah, K. (2024). Inovasi pembelajaran dalam penerapan kurikulum merdeka di sekolah dasar negeri. Academicus: Journal of Teaching and Learning, 3(1), 29-35. https://doi.org/10.59373/academicus.v3i1.50
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Harjun Harjun, Jumatin Jumatin , Ilhamurrahman M Hubaib, Ahmad Mursyidin (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
