Peran Nilai-Nilai Keagamaan dalam Membentuk Karakter dan Perilaku Sosial Masyarakat di Era Modern
DOI:
https://doi.org/10.63822/7tcdbz72Keywords:
nilai keagamaan, karakter, perilaku sosial, pendidikan agamaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran nilai-nilai keagamaan dalam membentuk karakter dan perilaku sosial masyarakat di era modern. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik studi literatur dan wawancara mendalam terhadap tokoh agama serta anggota masyarakat di tiga daerah berbeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai keagamaan memiliki kontribusi signifikan dalam memperkuat etika, solidaritas sosial, dan toleransi antarumat beragama. Namun, tantangan muncul akibat pengaruh globalisasi dan media digital yang terkadang menggeser pemahaman serta praktik ajaran agama. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan peran lembaga keagamaan dan pendidikan dalam menanamkan nilai-nilai moral berbasis agama yang adaptif terhadap perkembangan zaman.
References
J. S. M. I. Daulay, Pengembangan Moral & Keagamaan Anak Usia Dini, vol. 5, no. 3. 2020.
I. Noormawanti, “Bimbingan Keagamaan Dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Remaja,” J. Bimbing. Penyul. Islam, vol. 1, no. 01, p. 37, 2019, doi: 10.32332/jbpi.v1i01.1473.
L. Ulfah and W. N. Justiatini, “IKTISYAF: Jurnal Ilmu Dakwah dan Tasawuf https://jurnal.stidsirnarasa.ac.id/index.php/iktisyaf Peran Bimbingan Keagamaan dalam Rehabilitasi Pecandu Narkoba,” vol. 3, no. 2, pp. 55–77, 2021, [Online]. Available: https://jurnal.stidsirnarasa.ac.id/index.php/iktisyaf
S. Lukman, Y. Z. Abidin, and A. Shodiqin, “Peranan Majelis Taklim dalam Meningkatkan Pemahaman Keagamaan Masyarakat,” Tabligh J. Komun. dan Penyiaran Islam, vol. 4, no. 1, pp. 65–84, 2020, doi: 10.15575/tabligh.v4i1.802.
A. Widodo, “Urgensi Bimbingan Keagamaan Islam Terhadap Pembentukan Keimanan Mualaf,” J. Bimbing. Penyul. Islam, vol. 1, no. 01, p. 66, 2019, doi: 10.32332/jbpi.v1i01.1476.
M. Sari, S. Mintarti, and Y. Fitria, “K I N E R J A 15 (2), 2018 45-56 Akuntabilitas pengelolaan keuangan organisasi keagamaan,” vol. 15, no. 2, pp. 45–56, 2018, [Online]. Available: http://journal.feb.unmul.ac.id/index.php/KINERJA
I. Subqi, “Pola Komunikasi Keagamaan Dalam Membentuk Kepribadian Anak,” Inject (Interdisciplinary J. Commun., vol. 1, no. 2, p. 165, 2016, doi: 10.18326/inject.v1i2.648.
W. Hefni, “Religious Moderation in The Digital Space: Case Study of Mainstreaming Religious Moderation among Islamic Higher Education Institutions,” J. Bimas Islam, vol. 13, no. 1, p. 5, 2020.
Y. Subandi, “Gerakan Pembaharuan Keagamaan Reformis-Modernis: Studi Terhadap Muhammadiyah dan Nahdlatul Ulama,” Resolusi J. Sos. Polit., vol. 1, no. 1, pp. 54–66, 2018, doi: 10.32699/resolusi.v1i1.158.
S. Afriana and N. Hidayat, “Internalisasi Nilai Keagamaan dalam Menanamkan Karakter Peduli Lingkungan,” J. Basicedu, vol. 6, no. 2, pp. 1914–1921, 2022, doi: 10.31004/basicedu.v6i2.2246.
D. F. Ramdhan and H. S. Siregar, “Manajemen Mutu Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta (Ptkis),” J. Perspekt., vol. 3, no. 1, p. 75, 2019, doi: 10.15575/jp.v3i1.40.
K. Religius and D. I. Madrasah, “AL-ADABIYAH : Jurnal Pendidikan Agama Islam,” vol. 2, no. 1, pp. 32–50, 2021.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Asnawi, Mutafikoh, Siti Alia Zulfa, Siti Salasatu Sa’diyah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
